肆 國民中學

   在國民中學這一級的學校中，沙鹿地區共有三所學校，即沙鹿國中，鹿寮國中及北勢國中，各校間有不同處，也有相近相同處，茲先分述各校個別的情形，以凸顯其個別差異與特點，再綜論其相近相同之處，以反映當前國中教育的一般情況。

甲、各校的情形

一、台中縣立沙鹿國民中學

校史

   本校創立於民國五十年八月，定名為『台中縣沙鹿初級中學』，首任張宗林校長，肩負創校艱難重任，自沙鹿國小接收木造教室六間及部份校地，為本校最初的校區，第一年招收新生三班，九月一日正式開學。
   蓽路藍縷的經營了五年，計興建辦公大樓乙幢，新式教室十三間。民國五十五年八月，張校長奉調東勢初中。同年，第二任嚴曙東校長由神岡初中調長本校，嚴校長為教育界先進擔任校長職務多年，向以經驗豐富，教學認真著稱。
民國五十七年八月，政府延長國民教育為九年，本校奉令改制為『台中縣立沙鹿國民中學』，班級增為二十一班，學生一千餘人，本鎮屬下七所國小均為本校學區。
   嚴校長在任六年六個月後，於民國六十二年二月奉令退休，同時第三任陳克已校長，由大道國中來接長本校，其時已有三十五班，學生一千八百餘人。當時，政府為提高國民教育水準，增廣就學機會，造就社會失學青年，特令各國中得附設補習學校。本鎮工廠林立，工人人數眾多，陳校長有鑑於此，於當（六十二）年八月成立『沙鹿國中附設補習學校』，招收職業青年男女三班，開辦至今已經十九年，目前在校學生共有七班，已畢業十六屆，對於失學青年的補救教學有莫大之裨益。民國七十年二月，更成立『沙鹿國中附設補校校友會』，以便能對歷 屆畢業生繼續服務、聯繫及追蹤輔導。
   民國七十七年二月，陳校長奉令退休，在任十五年期間，多所獻替，其犖犖大者計有：校舍之增建與擴建：包括新建教室六十五間，多用途活動中心一座，視聽教室一間，武道館一座，各科特別教室計有：音樂（二間）、烹飪、縫紉、大型圖書館兼會議室各一間，科學大樓（四層樓）乙幢（含物理、化學、生物各科實驗室），工藝大樓（三層樓）乙幢，辦公室五間，男女廁所九間等；次為飲水問題之解決：學校為正常給水問題困擾多年，為求一勞永逸計，特增闢大型深水井乙口，永遠解決師生飲水問題；而二十五週年校慶活動之籌劃與舉辦，尤為學校發展史上之大事：民國七十五年，為配合慶祝二十五週年校慶及美化校園環境，特別籌措財源，改建並美化前後大門，使大門雄偉壯觀，後門美觀實用，以煥然一新的環境，來歡迎校友們的返校與各級長官、社會名流的蒞臨指導；至於配合學校硬體建設的同時，全力充實教學設備，增購圖書等，以提高學生的程度與學習能力，更是學校一向追求的目標。
   七十七年二月第四任賴茂源校長由龍井國中奉調本校，賴校長以誠心待人，以情感領導師生，使本校全體上下繼續在和諧中進步，在穩定中成長。在教務方面，為提高升學率，致力於充實教學資源，改善教學環境，擴充圖書設備，及加強升學輔導。在訓導方面，除繼續加強生活教育、民族精神教育外，為安定學生校內寧靜及安全，穩定學生學習情緒，特別著手加強門禁守衛系統，興建鐵欄杆及活動鐵門，將教學區與活動區隔開，惜任職僅一年半就他調大雅國小。
   七十八年八月，原大雅國中賈校長接長本校，是為第五任校長，賈校長待人和氣，教學經驗極為豐富，到任之後，即要求所有教職同仁，本著優良傳統校風及和諧風氣，共同努力，以維護『既大且強』的傳統美譽。尤其賈校長觀念新穎，學識豐富，有長遠的眼光，為求學校的長期發展，即責求各處室建立完善的發展計劃，除要求樽節各項不必要的開支外，為期徹底改善教學環境，力謀充實教學資源及設備。計本年度內，在賈校長領導下，本校參與或承辦之各項活動，均圓滿達成任務，並且成果豐碩。舉凡各項田徑賽、合唱及民族舞蹈全縣比賽、各項學藝競賽、國語文競賽、科學展覽、科學園遊會、租稅教育歌唱比賽等，本校均名列前茅，深獲好評。
   本校現有日間部六十五班（含特教班一班），學生二八八九人，國中附設補校五班，一六一人，總計本校日、夜間部共七十班，學生三○五○人；教師一三三人，職員十四人，工友六人，臨時職員三人，合計一五六人。
   時光荏苒，轉瞬間，創校迄今，已屆三十一年，回顧成立之初，僅有教室數間，屋宇簡陋，環境侷促，經歷任校長慘澹經營及地方熱心教育人士之襄助，因而能有長足進步，但教育乃百年樹人，日新又新的事業，今後在賈校長卓越領導下，全體同仁當群策群力，發揮團聚精神，致力於教育工作，以期順利達成九年國教之目標與理想。

歷任校長

〈表一〉沙鹿國中學校概況〈一〉：

〈表二〉沙鹿國中學校概況〈二〉：

〈表三〉：沙鹿國中歷任校長

   本校建校三十多年來，經歷多位傑出的教育家的領導與經營，使本校的發展，才能有今日的成就及規模，茲將歷任校長的簡單資料提供於下：

〈表四〉沙鹿國中校舍統計表：

   本校是一所建校已超過三十年的學校，一般校舍的建設，全部均在大約十年以前興建完成，且因位於市中心區，社區環境日漸繁榮，社區的開拓，已變得越來越不可能，近年來因應校務推展的需要，只得將部分過於老舊的校舍拆除，在原地從事改建，茲將本校原有及增改建的校舍列表於下：

〈表五〉沙鹿國中設備統計表：

   由於是校齡超過三十年以上，設備原該比新學校齊全，惟在長期使用下，耗損的情形，亦相當嚴重，若干早期選購的設備，有些早已因破損而丟棄，有些仍勉強繼續使用，反而呈現設備不如新學校的新穎實用，樽節開支，事實選購好的、新穎的設備與器材，一直是學校的重點目標之一，茲將學校縣有的設備列表於下：

〈表六〉沙鹿國中歷任家長會長表：

   家長會對於學校的發展，經常在精神上、實際校內外的事務上、乃至經費上，給以大力支持，茲將歷任家長會長列表於下：

〈表七〉沙鹿國民中學傑出校友芳名錄：

   校友分散各地，平時又無計劃的聯繫，有關傑出校友的資料搜羅不易，由下面所列舉得並不十分周全的名單中，就已可充分顯示出，本校傑出校友甚多，誠可為人才濟濟，洋洋大觀，茲列舉其重要資料於下：

二、台中縣立鹿寮國民中學 

校史 

   本校位於沙鹿鎮鹿寮山上，傍山面海，風景秀麗，民國七十八年八月二十三日奉台灣省政府核備成立後，遵照陳前縣長庚金先生『先派主持再蓋廟』的指示，積極展開建校的籌備工作，期間承蒙廖縣長了以、縣議會、沙鹿鎮各級民代、家長會、及熱心地方教育人士的多方協助，迄今規模粗具，特地感謝所有曾協助與關心過本校的長官和各界人士。
   本校創設之初（七十八年度），在籍學生只有八班，計三百一十七人，及教師十一位，至本學年度（八十一年）本校在籍學生，已有一千四百七十五人，每年級十一班，共三十三班，教師六十九人，職員九人，工友三人，短短四年，從一袖珍型的學校，快速發展成為一中型學校，學校的拓展，固反映了社會的需要，然也市賴各界的支持配合，及全體教職員工和睦相處，同心協力努力方以致之。
   學校成立後，隨即積極展開建校的工作，承蒙縣府鼎力支持，先後四年的經營，除完成校園整體規劃外，業已次第完成了三期的校舍工程（包括普通教室三十間、保健室、圖書館各一間、專科教室六間、地下室十一間、廁所十六間）此外尚有運動場、司令台、校門、廚房、四周圍牆、排水系統及其他附屬工程。至於陸續充實各項教學設備，校園綠化、美化的設計與推動，均在循序漸進行中，學校的發展，至此已粗具規模，惟就前瞻性的考量，只有二九○四六平方公尺的校地，仍嫌太狹小，恐無法配合學校未來的發展需要，增購校地允宜未雨綢繆，及早進行。而本校家長會在饒會長維燊領導之下，家長會熱心配合，提供新台幣陸百萬元經費，適時支援學校硬體、軟體建設；並定期召開家長座談會，加強校方與家長間溝通聯繫，以利校務推動，其功亦不可沒，大體而言，在各方支持下，本校已奠定良好的發展基礎。
   本校全體同仁均能遵照教育法令，奉行政府教育政策，貫徹上級教育行政機關推動教育革新方案，並依據廖縣長了以『塑造優良學校文化，追求精緻國民教育』的教育理念，以『領導人性化，行政科學化，教學正常化，生活規律化，校園公園化』的目標，來推展校務，由於教師全力參與、家長會的熱忱配合，學生在德、智、體、群、美各方面尚著績效，正因本校是一所新設不久的學校，學校同仁也均年輕具責任感，願群策群力為國教奉獻心力，大家都本於職責，有信心於現有基礎上繼續努力，確信必能發揮專業精神與知能，達成國中教育的目標，本校亦必能成為一所為地方認同、為縣府肯定的學校。

〈表一〉鹿寮國中學校概況〈一〉：

〈表二〉鹿寮國中學校概況〈二〉：

※八十 一學年度一、二、三年級各十一班全校共三十三班。

＜表三＞鹿寮國中歷任校長：

   創校迄今只有四年，創校校長即為現任校長，仍列此表，以備以後之增補：

   楊校長台中縣梧棲鎮大庄里人，民國二九年生，台灣大學法律系畢業，政治大學教育研究所暑修班結業。曾任沙鹿國中專任教師、教學主任、教務主任，南投縣立民和國中校長。

＜表四＞鹿寮國中校舍統計表：

   本校創建只有四年，家以教育經費有限，校舍增建，必須逐年漸增，目前學校的規模不大，茲將校舍現狀，列表於下：

<表五>鹿寮國中設備統計表：

   本校創建雖只有四年，在學校各樣設備的添置上，卻盡力而為，數年間必要的設備，大致都已選購，惟許多設備損耗率高，維護、修理、汰舊換新，均為不可避免，茲將本校重要設備列表於下：

〈表六〉鹿寮國中歷任家長會表：

      茲將本校家長會長資料列表於下：

鹿寮國民中國傑出校友芳名錄：

   本校創校僅有四年，尚無傑出校友。