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國民中學(下)

三、台中縣立北勢國民中學

校史:

   北勢國中在陳前縣長庚金及廖縣長了以領導支持,吳議會員文卿鼎力爭取,陳前鎮長明地及各級民意代表等熱心教育人士的熱心奔走,經王前局長漢源、陳秋林、林明輝、王建斌三位課長籌備下,學校於民國七十八年八月十日奉台灣省政府核准成立,首任校長李田昌先生於同年八月二十三日到任。
   基於縣府先成立國中再建築校舍的原則,本校第一屆學生是由沙鹿國中代為招生,並分配出一年級八個班級,於九月借用沙鹿國中教室正式開學上課,當時全校只有三百四十名學生和十一位教師,創校伊始,雖承蒙沙鹿國中多方的配合、支援,環境侷促一隅,寄人籬下一切都不方便,雖凡事大都因陋就簡,然而,全校師生在李校長以身作則的領導下,奮發圖強,精益求精,校務仍能維持正常運作,縱在參與校外的各項比賽中,亦能迭創佳績,屢獲地方人士的好評。
   第一期校舍工程於七十八年十一月發包建興,七十九年十月二十五日完成,這期間第二屆北勢國中新生乃暫借北勢國小教室上課,全校教師同仁兩地奔波,倍嚐艱辛,但一心一意奉獻教育的熱忱未減,期能以同心協力煉土成金的精神開創新局,貢獻一己之力於北勢學區。待第一期校舍工程於十月底完成後,遂於同年十一月一日,全校兩個年級學生全部遷入新校舍,全校師生至此才有了自己的學府。雖然建設惟艱,百廢待舉,但在師生精誠團結,專心一志的努力下,實現佈置適當教育環境的初步理想,從此全校師生歡聚一堂,絃歌不輟。
   八十年五月第二期校舍工程發包,建築期間,校舍仍然不足,承蒙北勢國小周聰來校長鼎力協助,第三屆北勢國中新生仍暫借北勢國小教室上課,迄八十一年月中第二期校舍工程亦告完工,學校發展初具規模,目前學校共有二十七班,在校生一一四○人,教職員計六十二人。校地二八五○四平方公尺,創校之初,校園校舍曾經周延規劃,整齊寬敞,宏偉壯觀,俯仰其間,令人心曠神怡,為一幽雅而良好的學習環境。
   本校創校迨今歷四年,興建期間,李校長竭盡心智,全力投入,貢獻至鉅,除維持校務的正常推展,經常參與校外的各項活動外,並依序完成校舍興建動土典禮、建造申請、校地測量、校園整體規劃、水井收回、校務發展計劃、成立家長會、新建校門、四面整地、校歌、校旗、校訓制定、第二期校舍興建、護坡、圍牆工程、通廊工程、廚房興建、美化綠化、自設專科教室工作,爭取社會資源等工作,其間更配合全體同人的精誠無間,犧牲奉獻,乃奠定學校今日的規模。
   本校家長會亦在首任會長吳文卿先生的領導,與其它地方熱心人士的支持贊助下,團結合諧,捐資助學,協助學校興建及美化綠化等工作,並做好學校與家長間橋樑工作,充分發揮了家長會之功能,在這段學校的發展與成長過程中,尤功不可沒。
   教育為百年樹人的大計,其內涵原本經緯萬端,錯綜複雜,北勢國中為一所新校,全體師生擔負著創校建校的神聖使命,兢兢業業,勉力而為,庶幾不辜負政府及各方的重託,今後自仍有賴廖縣長、林議長、各級長官,諸位熱心教育界人士的指導關懷,匯聚全體師生智慧,依照我國教育宗旨、國家教育政策、教育目標及本校長期建設發展計劃,循序漸進,以佈置優良教育環境,樹立淳樸學風,期使本校能成為一所理想的學校,以培養二十一世紀的國家人才。尤懇切期盼每一位北勢學子,能體認到創校艱辛,責任重大,要抱著『為北勢爭光』的志氣;並期望每一位北勢國中的教師同仁能繼續發揮教育愛心,為這個地區的教育工作奉獻己長;更期盼每一位學區內的家長,能繼續給予學校精神與物質兩方面的支持,讓北勢國中成為台中縣內最優良的一所學府,不斷為社會、國家培育更多優秀的人才。

(照片二三)
現任校長 李田昌
(照片二四)
教務主任 翟居強
(照片二五)
訓導主任 陳春助
(照片二六)
輔導主任 譚德玉

〈表一〉北勢國中概況〈一〉

學校名稱 校址 創設時間 首任時間 現任校長 教員(本年度) 學生(本年度) 職員 工友 電話 備註
合計 合計

台中縣
北勢國中

台中縣沙鹿鎮
英才路 15號
78.8.10 李田倉 李田倉 17 37 54 595 562 1157 8 3 (04) 5322236  

〈表二〉北勢國中概況〈二〉

學年度/項別 學生人數 教師人數

畢業人數 畢業總數 備註
創校時(78學年度) 171 154 325 3 13 16 4 1              
79學年度 347 338 685 11 21 32 4 1              
80學年度 567 550 1117 16 40 56 8 3 171 154 325 171 154 325  
81學年度 595 562 1157 17 54 8 3                

<表三>北勢國中歷任校長:

   創校時間甚短,創校校長即為現任校長,仍列此長,以備日後之增添:

順序 姓名 性別 籍貫 任校長前之  職  務 任校長時之
年 齡
任職起訖 任校長之後之職務 離校原因
(升遷、退休、死已)
備註
楊聰明 台灣省台中縣 南投縣立民和國中校長 49        

<表四>鹿寮國中校舍統計表:

項別/年度 單位 創校時興建 79年 80年 81年 合計
(78學年度) 原有 新建 原有 新建 原有 新建
禮  堂               0
校  長  室 1             1
辦  公  室 5             5
教  室 30           9 39
特殊教室             4 4
圖  書  館 3             3
保  健  房             1 1
實  驗  室             2 2
健  身  房               0
廚  房 8         1   1
廁  所           2 6 8
儲  藏  室 2         2   4
室外運動跑道             1 1
籃 球 場               2

<表五>北勢國中設備統計表:

   自創校以來,一向注意學校各樣設備的購置,儘可能樽節開支,寬列清單而重點選購,數年內已頗為可觀,惟損耗率亦高,舊的維護修理,新的定期增購,將為今後學校發展的中點之一,茲將學校現有設備列表於下:

項別/學年 單位 創校時購置 79年 80年 81年 合計
(78學年度) 原有 新建 原有 新建 原有 新建
割 草 機             2 2
垃 圾  子 車         1     1
吸 塵 器             1 1
診 察 床             1 1
藥 櫃 台             1 1
屏   風     1   2     3
飲 水 機     2   3   1 6
活動換藥車             1 1
血壓測定器             1 1
聽 診 器             1 1
洗眼壺及受水器             1 1
摺疊式擔架             1 1
人體解剖圖儀             1 1
銀   幕             1 1
透明片製作機     1       1 2
辦 公 桌 椅     56   13   2 71
講   桌   8     10   10 28
課 桌 椅     800   500   100 1400
清 潔  用 櫥     17   10     27
影印機 1           1 2
速印機 1             1
全線擴音裝置     1         1
定時器     1         1
錄收影機     1       3 4
彩色電視機     1       3 4
幻燈機             2 2
收錄音機     2   2     4
電話機             11 11
電話線     2       2 4
裁紙機         1   1 1
照相機 1   1       2 5
大算盤     1         1
冰箱             2 2
掛圖               260
顯微鏡               25
流理台             6 6
瓦斯爐            

8

8
畫板架               52
(含桌椅)
電腦               24
印表機               5
電腦參考畫籍               90
服務台               1
運費庫               1
資料櫃               2
報紙櫃               1
木製書架               5
鋼製書架               35
雙層梯               3
報架               2
沙發椅組               4
雜誌架               4
目錄櫃               2
新書展示架               1
綜合字典桌               2
六角型盆景糟               3
閱覽椅               128
研究桌               2
活動拉門               1
鐵製鋼櫃               2
膠布台               1
書籍           1000 6000 7000

<表六>北勢國中歷任家長長表:

   創校四年,本校家長會長也已歷四屆,茲將熱心協助學校發展的家長會長列表於下:

任數 姓名 籍貫 學歷 職業 起迄年月 任期內主要的工作與成就 備註
第一任 吳文卿 台中縣 嘉陽工商畢業 台中縣議員 78.9-----79.9 爭取設校,協助創校工作 本校78.8成立
第二任 吳文卿 台中縣 嘉陽工商畢業 台中縣議員 78.9-----79.9 爭取設校,協助創校工作  
第三任 吳文卿 台中縣 嘉陽工商畢業 台中縣議員 78.9-----79.9 爭取設校,協助創校工作  
第四任 吳文卿 台中縣 嘉陽工商畢業 台中縣議員 78.9-----79.9 爭取設校,協助創校工作  

   北勢國中傑出校友芳名錄:

   因本校創校僅四年,無。

 乙、各校共同處 

   茲將各校共同的問題找出五項,先個別作統計,再作綜合的歸納,復就歸納、比較的數字,觀其異同,最後據以分析其得失,並理出有關該一問題的發展大要與趨勢。彙集五個問題,從五個不同的角度,可更清楚的描繪出沙鹿地區國中教育的實況:

<一>、沙鹿地區國民中學學生家長職業分析統計(參照表一:沙鹿地區國民中學學生家長職業分析統計表:(據八十一學年度最新資料)
   在<沙鹿國中>與<北勢國中>的學生家長中,均以從事工、商、農三項最多。
   在<沙鹿國中>學區,此三者竟佔百分之九八點二,表示為工、商集中的地區,原有的農業,仍有相當的份量,其餘各行業合起來,雖尚不到百分之二,卻呈現出多樣化;在<北勢國中>學區,雖亦以此三項為主,<工>的人數,遠超過另兩項,除此只有公、教、自由業等,此<沙鹿國中>學區,家長的職業分類,要單純得許多。
   至於<鹿寮國中>學區的情形,則比較特殊,以<農>最多,<工>次之,兩項合計佔百分之七四點四,第三的<醫>(七十六人百分之五)與第四的<公>(七十五人百分之四點九)非常接近,其餘亦如<沙鹿國中>學區的多樣化,但人數的比率,則又較<沙鹿國中>學區更平均,更呈現出綜合發展的趨勢。
   就整區而言,以<工>最多,佔百分之三九點二,次為<商>、在次為<農>,各佔百分之二五點二,反映出沙鹿地區,目前是以<工><商><農>業配合發展的地區,而工業人口約佔總人口的四成,這或許與靠近台中港,受台中港快速發展的影響有關。

<二>、沙鹿地區三所國民中學學生籍貫統計(參照表二:沙鹿地區三所國民中學學生籍貫統計表:(據八十一年學年度最新資料)
   就單一的學校而言,在<沙鹿國中>就讀的學生,以殺鹿本地人最多,佔總數的百分之九四點三;外省人次之,佔百分之五點四,因學區在市區,外省人聚居較多;本省外縣市人最少,只有百分之O點二。
   在<鹿寮國中>就讀的學生,亦以沙鹿本地人最多,佔總數的百分之七七;本省外縣市人次之,佔百分之二○點八;外省人又次之,佔百分之一點八;而以外國人最少,只有四人,佔百分之○點二,外籍學生較罕見,屬於特例。
在<北勢國中>就讀的學生,同樣以沙鹿本地人最多,佔總數的百分之九○點六;本省外縣市人次之,佔百分之九點四。
   就整區而言,以沙鹿本地人最多,佔總數的百分之八八點八,將近九成,本地學校以造就本地人為目標的理想,完全達到。再者,教育原為有教無類的事業,教育大約百分之十的非本地人,也是從事教育者義不容辭的責任。 

<三>、沙鹿地區三所國民中學教員學歷統計(參照表三:沙鹿地區三所國民中學教員學歷統計表:(據八十一學年度最新資料)
   單指擔任實際教學的職員,職員的學歷暫不作調查由上表得知:擁有大學(及以上)學歷者,共有二二一人,佔總數的百分之八六點三(其中擁有研究所畢業資格者有二二人,佔總數的百分之八點五;正式師範院校畢業者一O二人, 佔總數的百分之四十;普通大學畢業者九十七人,佔總數的百分之三七點八);專科畢業者三十二人,佔百分之十二點五;普通師範畢業者,只有三人,佔百分之一點二;由上述的統計、分析來看,沙鹿地區國民中學教師的學歷,是相當高的,對國中教育目標的達成,應該是游刃有餘,可以輕鬆順利做到的。

<四>、沙鹿地區三所國民中學教師素質調查(參照表四:沙鹿地區三所國民中學教師素質調查表:(據八十一學年最新資料)

   以單校而言,以沙鹿國中的代用教員人數最少,只有三人,佔全校教勻總數的百分之二點三;而以北勢國中的代用教員人數最多,共有八人,佔全校教員總數的百分之十四點八;鹿寮國中的情形則介於兩者之中。由以上資料反映,歷史較悠久的學校,制度也較健全,且由於全校教員人數較多,課程的調配也較容易,聘用代課的機會,就相對的減少。反之,較新的學校,教師人數較少,一旦因故有缺,校方調配不易,勢必需聘代用者,這就是何以較新較小的學校,聘用代用教員的比率,何以反而偏高的原因。事實上,一般所謂的『代用教員』,大都為大學本科系畢業之優秀青年,僅非師範院校畢業、未經檢定合格而已,他們都具教育熱忱與專業素養。
   就整區而言,檢定合格之教師有二三九人,佔總數的百分之九三點四,代用教員只有十七人,佔總數的百分之六點六,由此比率來看,可知沙鹿地區國中在聘用教師,對教師要求條件頗高。若能與上一表格及分析,配合來看,尤足以反映當地國中教師素質之高。

<五>、沙鹿地區國民中學學生失學原因統計(參照表五:沙鹿地區國民中學學生失學原因統計表:(據八十一學年度最新資料)

   從學生失學的各種因素來看,真正因工作、疾病等所造成者,為數極少,而以不喜讀書等原因所造成者較多,所幸也只佔千分之七而已,足證沙鹿地區一般國民中學的學生(無寧說當地的學生家長),大都尚能體認政府九年國民義務教育的重要,儘可能的接受國中教育。

<六>、沙鹿地區三所國民中學學生畢業後狀況統計(參照表六:沙鹿地區三所國民學學生畢業後狀況統計表:(據八十一年度最新資料))

   以單獨一所學校而言:以沙鹿國中的<升學>最高,佔全部畢業生的百分之八七點五,而以北勢國中的<升學>最低,只有百分之七四點六;相對的以沙鹿國中的<就業>最低,只佔全部畢業生的百分之七點七,而以北勢國中的<就業>最高,佔有百分之二三點五;這明顯反映出此二學區學生(或可謂學生家長)的家庭狀況的好壞,沙鹿國中地處市中心區,受大環境的影響,生活競爭較激烈,一般國民所得也可能較高,故學生欲求突破而繼續升學者多、就業者少;而北勢國中較僻遠,情形適相反,故升學者較少、就業者較多。
   以整體而言,<升學>佔百分之八四點四,仍可算是蠻高的比率;<就業>有百分之十一點四,表示整個沙鹿地區,已有十分之一的國中畢業生,開始從事各種行業的工作,為社會提供了少壯的人力資源。
   值得特別注意的是,各校的畢業生中,都有一些賦閒在家,雖總數只有七十六人,佔百分之四點二,但年紀輕輕就好逸惡勞閒居在家,不但是教育成果的浪費,也是社會資源的虛擲,更易衍生不良的社會問題,如何正視、改進,實為教育界及有關當居不容忽視的問題。

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  • 市府分類: 一般行政
  • 最後異動日期: 2024-03-29
  • 發布日期: 1994-01-01
  • 發布單位: 臺中市沙鹿區公所
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